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    À propos de l'autoformation

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    Bienvenue Visiteur anonyme!

    Tout d'abord, présenter la mise en contexte de cette autoformation. Pourquoi l'avez-vous créée? Soyez concis. 

    Ensuite, présenter la cible générale d'apprentissage de l'autoformation aux personnes apprenantes. Qu'est-ce qu'elles vont apprendre? À la fin de cette autoformation, vous serez en mesure de...

    Bonne formation Visiteur anonyme!

    Consulter la présentation de l'autoformation
    Débuter l'autoformation
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    Pourquoi programmer?

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    Démarrer avec Scratch 3.0

    Les bases du logiciel Scratch. Cette section s'adresse à ceux et celles qui n'ont jamais ou très peu utilisé le logiciel Scratch. 

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    Donner vie à une animation : création d'une conversation

    Création de dialogue. Utilisation de fonctions plus avancées de Scratch. 

    • Interactions entre personnages

      Créer des interactions/dialogues entre différents Sprites.      Exemple d'un dialogue qui utilise un bloc événement, dire et attendre


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      Création de questions 

      Utiliser des variables pour poser des questions.

      Exemple d'une question avec une variable appelée Nom

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    • Interactions entre personnages Page
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      Cette vidéo vous permettra d'apprendre à créer des interactions/dialogues entre différents Sprites.

    • Création de questions Page
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      Cette vidéo permet de s'initier à la création de variables, très utiles dans Scratch. 

    • Questionnaire sur les interactions/dialogues et variables dans Scratch 3.0 Quiz
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      Quelques questions concernant vos nouveaux acquis. 

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    Créer une présentation de contenu

    Pour aller plus loin avec Scratch et découvrir comment il est possible d'intégrer de la programmation dans les domaines à l'étude. Voici quelques exemples en lien avec le PFEQ au 2e et 3e cycles du primaire.
    • Création d'un contenu animé Page
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      Cette vidéo vous permettra d'apprendre à créer un contenu interactif. L'exemple présenté est en lien avec le domaine de l'univers social. 

      Cette page inclut petit défi et des ressources en univers socail. 

    • Création d'un questionnaire Page
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      Cette vidéo vous permettra de créer des questionnaires interactifs. L'exemple est en lien avec le domaine du français, mais peut très bien être transposé dans d'autres domaines. 

      Cette page inclut aussi un petit défi à compléter et des ressources en lien avec le domaine du français. 

    • Création d'un contenu artistique Page
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      Cette vidéo vous permettra de créer des contenus artistiques utilisant certains blocs de l'extension Stylo. L'exemple présenté utilise certaines notions mathématiques. 

      Cette page inclut aussi un petit défi à compléter. 


    • Obtenir le badge « Appropriation - Scratch pour tous » Assignment
      Opened: Monday, 11 May 2020, 12:00 AM
      Not available unless: You are a(n) Student
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    Créativité avec Scratch : défis finaux

    Création de 3 défis à réaliser à l'aide des connaissances que vous avez acquises tout au long de cette autoformation. 

    Dans certains cas, des indices vous seront donnés pour vous aider dans votre démarche. 

    • Défis finaux Page
      Students must
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      Dans cette section, nous vous proposons de compléter 3 défis en utilisant les connaissances que vous avez acquises lors des sections précédentes. 

      Réponses:  

      Malheureusement, nous ne fournissons pas les réponses à ces défis. Nous désirons vous mettre dans des situations de résolution de problème. Nous vous savons aussi assez outillés pour les compléter seul ou en groupe. 

      Êtes-vous prêts à Scratcher ???

      Astuce: 

      Si vous êtes bloqués, vous pouvez utiliser la barre de recherche Scratch pour trouver des programmes semblables qui pourront vous aider à compléter le votre. 

      Consulter la fiche de « Ressources Scratch » pour voir du matériel partagé par la communauté. 

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    Badges

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      Mark as done

      Vous vous êtes approprié ou avez conçu, expérimenté de nouvelles tâches en lien avec Scratch? Venez réclâmer votre badge ci-dessous selon le niveau d'implication.



    • Obtenir le badge « Conception - Scratch pour tous » Assignment
      Opened: Monday, 11 May 2020, 12:00 AM
      Not available unless: You are a(n) Student


    • Obtenir le badge « Expérimentation - Scratch pour tous » Assignment
      Opened: Monday, 11 May 2020, 12:00 AM
      Not available unless: You are a(n) Student


    • Obtenir le badge « Contribution - Scratch pour tous » Forum
      Not available unless: You are a(n) Student